第313章 学习英语的意义 (第1/2页)

董雅欣感觉自己来得不是时候：“哦，是这样的，我想跟你聊聊关于英语教学的问题！”

莫婉仪起身离开：“我先回去了，你们聊！”

“对不起，打扰你们了！”董雅欣也不知道自己怎么搞的，他和杨天现在属于上下级关系，按道理应该敲门再进来的。

杨天拿起新的杯子给她泡了一杯茶：“没关系！”

“嗯，谢谢。”董雅欣双手接过杨天沏的茶：“我刚刚才了解到，整个巧宁县的小学考试科目只有语文和数学，我是想跟你商量一下，要不要把英语也列为教学科目。”

杨天坐回椅子，往椅背上一靠，向他问了一个问题：“你觉得，我们学习英语是为了什么？”

“为了什么？”董雅欣虽然是英语老师，但从来没有想过这个问题。她一直按照教学制度来教授英语，因为英语是高考的主要科目之一，大家都默认这是必须的。至于为什么，她想了想，却说不出个所以然来。

杨天微笑着说：“你好好想想。”

“为了更高的分数？”她猜测道。

杨天摇了摇头：“不对。”

“那我真的不知道了。”董雅欣感到有些尴尬。

杨天并不责怪她：“如果你站在国家和经济的角度去考虑，就能理解了。目前，我们国家还是发展中国家，跟西方发达国家相比，有很大差距。虽然有些人可能会说全世界都在学我们的母语，但事实上，英语才是全球通用的语言。”

他继续解释道：“无论是编程还是程序，都是用英语来构建的。我们国家全民学习英语，目的是为了与世界接轨，与其他国家进行合作，实现互利共赢。

不妨想象一下，如果一个国家想和另一个国家进行贸易合作，首先需要的是语言沟通，了解彼此的文化习俗，经济贸易才能畅通无阻。要是语言不通，又没办法交流，也就谈不上贸易往来了！”

“好像有点道理，不过，我有在网上看到一些专家提议，把英语提出考试科目，还有人说我们国家不应该像现在这样，自己的语言都没学好，就去学其他国家的语言。”

“哎！”杨天长叹了口气：“你知道什么叫做民粹吗？”

“民粹？”董雅欣一愣，她第一次听说这个词。

“所谓的民粹，简单来说就是群众的心声，因为很多家长觉得学习英语是一件非常困难的事情，给孩子增加了很大的难度。再加上很多孩子高考结束后

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